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苏州幼专公布“我为群众办实事”实践活动项目

学习党史,关照现实。在党史学习教育过程中,苏州幼专始终坚持把开展好“我为群众办实事”实践活动作为检验党史学习教育成效的重点内容和重要标准。

经过前期深入调研,结合学校的实际情况,现向社会公布2项实事项目,苏州幼专将切实为师生家长办实事、办好事、办身边事,不断提升人民群众的获得感、幸福感。

项目1:深思细悟学党史  服务师生办实事

一、项目内容:

苏州幼专坚持立德树人根本任务,充分发挥党史学习教育的铸魂育人、启智润心的价值引领,组织各部门学党史、悟初心、强担当,解师生之困。

(一)以生为本,优化生活帮助

调整食堂整体卫生环境,丰富菜品种类,保证平价供餐;利用暑期修葺宿舍A区小路,营造安全舒适的宿舍环境;依托校内场地,开设“周末影院”“周末图书馆”项目,于每周五晚播送党史类影片,于周日全天开放周末体育馆;开发设立网上“大学生事务一站式服务中心”,为学生提供更加便捷化、信息化的服务。

(二)做细做实,增强学习指导

为更好的服务于同学们的期末复习备考,在学期末至放假前一个月期间,适当延长图书馆闭馆时间以及宿舍就寝熄灯时间,增加值班教师,给同学们创设一个安静、舒适的备考环境。

(三)精准施策,提升专业引领

开展学生职业生涯教育系列活动,以公众号为平台,创建“转本经验特辑”和“就业指导特辑”;通过团队辅导,包班讲解,帮助每位同学顺利通过教师资格证国考;提供海外留学咨询、专转本辅导,为学生提升学历提供多渠道服务。

二、实施计划:

(一)启动阶段(2021年3月至5月)

根据省市党史学习教育相关文件精神,结合学校实际,梳理各部门在教育教学管理中亟需解决的师生之困。

(二)实施阶段(2021年6月至12月)

由校党委、校党史学习教育领导小组统一部署、统筹协调,各部门按照制定方案——具体实操——发现问题——优化方案——整改落实的思路,推进扎实各个项目的开展。

(三)总结反馈阶段(2021年12月至2022年1月)

在前期实施基础上,通过召开座谈会、调研等方式,总结项目落实过程中的问题及成因、经验及成效等,完善实施策略,并将其制度化、常态化。

项目2:用爱守护“特殊花朵”的美丽绽放

一、项目内容:

特殊儿童,又称“缺陷儿童”,年龄跨度在3-15岁之间,主要是以智力障碍、脑瘫、自闭症为主,他们同样是祖国的“花朵”和未来。在党史学习教育的大背景下,我校结合专业特色,聚焦特殊教育,通过与姑苏区特殊教育学校、苏州市自闭症研究会开展的点、面结合的合作模式,不断践行好苏州幼专的办学使命与初心,发挥好自身的社会服务功能。学校通过前期调研交流,了解特教学校的办学之困、难解之题,除物质帮扶之外,着力从以下几方面开展服务:

(一)精准聚焦,优化课程设计

通过音乐疗愈、绘本教学等手段,将相关特殊教育的课程中渗透半日教育见习实践中,推动特殊儿童的个人发展与进步。

(二)志愿服务,走进特教群体 

学校的志愿者团队将对口开展常态化社会实践,在特教志愿服务中做好帮扶,同时,实现师德素养与教育教学技能的双提升。

(三)融合教育,开设菜单式培训 

贯彻融合教育与“残障社会观”理念,通过线上远程教育+线下送教上门,实施差异教学,提供家庭-社区支持等。

在“校-校-会”合作模式中,全面贯彻立德树人根本任务,践行“仁者爱人,师者世范”校训,用爱守护“特殊花朵”的美丽绽放。

二、实施计划

(一)调研阶段(2021年3月至5月)

依托学校优秀毕业生刘嫣静所在的特教学校,走访调研姑苏特教学校与苏州市自闭症研究会等特教机构,了解难解之困。

(二)实施阶段(2021年6月至11月)

由校党委、校党史学习教育领导小组牵头,教务处、学工处、校团委等部门具体负责开展对口的教学、志愿等项目实施。

(三)总结反馈阶段(2021年11月至12月)

在前期实施基础上,通过召开座谈会、调研等方式,总结项目落实过程中的遇到问题及成因、收获与成效等。